COOPÉRATION ET COMPÉTENCES PSYCHOSOCIALES

LES COMPÉTENCES PSYCHOSOCIALES

Les compétences psychosociales (CPS) désignent des compétences non disciplinaires utiles dans les relations à soi et aux autres, transversales et transférables.

Elles définissent les aptitudes qu’une personne mobilise pour faire face aux exigences de la vie quotidienne et prendre part opportunément à la vie sociale. Ces compétences ont pour objectifs d’améliorer les relations à soi, aux autres et aux apprentissages et entrent donc particulièrement en résonance avec le cadre scolaire.

Santé publique France s’appuie propose une classification autour de trois grandes catégories – cognitives, émotionnelles et sociales -, identifiant neuf compétences psychosociales générales : avoir conscience de soi, capacité de maitrise de soi, prendre des décisions constructives, avoir conscience de ses émotions et de son stress, réguler ses émotions, gérer son stress, communiquer de manière constructive, développer des relations constructives, résoudre des difficultés.

Pour aller plus loin : 

Ressource CanoTech "Que sont les compétences psychosociales ?" par Christophe Marsollier
Ressource de l'académie de Dijon "Développer les compétences psychosociales des élèves (...)?" par Christophe Marsollier
Téléchargez le rapport Santé Publique France sur les CPS
Ensemble de ressources sur les CPS compilées par Canopé